FAXCOM 应用在美国学术教育单位
远距离学习机关用于FAXCOM服务器增加处理家庭作业任务效率。 FAXCOM由南加州大学(USC)远端教育网络选择(小室)对提议学生简单，并且可靠的方式递交完成了任务。 FAXCOM由USC选择为他们的小室节目由于它的名誉可靠性的和归档特点的服务器的文件的。 学生组织找到系统是巨大改善，因为服务器比传真机更加高效率地处理入站电传。 教授列印出来分级的被接受的电传，扫描他们回到FAXCOM，然后给他们发电子邮件直接地给他们的学生。 而三台传真机接受必须恰当地被校对和分布的25,000张纸， FAXCOM当前处理大约2,500个电子档(每项提议平均为10页)每16个星期。以前，小室使用传真机接受学生纸。 被证明是的这些昂贵(纸、调色剂等等)和不充分，因为电传记忆在电传纸以后充分将得到或调色剂被耗尽了和学生电传将丢失。 “大多数家庭作业被电传，因为多少是用手做的工程图”，解释了吉姆公园，档USC小室的支援经理。 “传真机将重新起动自己，当他们的记忆充满变得，从而丢失被接受的任务。 我们需要发现一个更好的方法处理入学生文书工作，因此我们做了我们自己的家庭作业并且发现了FAXCOM”。 集成的FAXCOM到USC的小室节目里提供了吉姆公园机会追求与Reportee， Biscom软件伙伴的形式自动化。 Reportee SmartForms?用电传Capture?解答无缝与FAXCOM一起使用从被接受的电传形式提取应用准备好数据。 为USC小室，发生的综合化替换从网以前被下载并且被电传到与Reportee SmartForm?的传真机被电传到Biscom的FAXCOM服务器的盖板形式。 Reportee电传Capture?证实页电传了synch与被接受的页在传动问题情况下，并且送收据或者，错误资讯。 电传Capture?用途使能准确发送和被分级的或被升级的工作的自动发行的网服务在辅导员和学生之间的。 对于USC学生，结果是可靠和实时性文件交付。通过自动化小室的工作流，工程学USC的学校体会从实际上无错的数据处理的时间和成本节省和好处。 “涉及Biscom是优秀的; 他们是非常有用的，并且传真伺服器设施非常顺利地去”，陈述的公园。 “我们爱FAXCOM系统的易用，没有要求训练。 事实服务器自动地归档所有我们接踵而来的电传是一个极大好处。 我们现在盼望扩展系统的能力进一步与电传或资料捕获和批转特点”。
欢迎填写以下表单，我们将主动与您联系!